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O trabalho interdisciplinar do curso tecnológico Design Gráfico está na reta final. Nos próximos dias 17 e 18, turnos manhã e noite, bem como nos dias 22 (manhã) , 23 (noite) e 26 (manhã) ocorrerão, no auditório do espaço de convívio, as apresentações dos trabalhos dos alunos de todos os períodos para a banca de avaliadores. No primeiro período, o projeto denomina-se “revista acadêmica”. Nele, a semiótica, a teoria da comunicação e a história da arte são contempladas em uma revista inteiramente escrita, diagramada e produzida pelos alunos. Um desafio a mais: a peça gráfica deve ser interativa.

No segundo período, os futuros designers contaram a história das Copas do Mundo por meio de um “livro não-verbal”. Cada evento teve de ser narrado com fotografias, desenho a mão livre, cores e tipografia.

No terceiro período, os alunos elaboraram um projeto completo de sinalização para o Uni-BH, Mineirão, Palácio das Artes, Parque Lagoa do Nado, Savassi, Colégio Batista, ICBEU e Parque Municipal.

No quarto e último período, módulo de gestão, os alunos formalizaram um escritório de Design gráfico, bem como produziram trabalhos de Design para clientes reais. Alunos, professores e coordenação convidam a comunidade acadêmica e demais interessados para esse importante momento de troca de saberes e construção coletiva do conhecimento.

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Com objetivo de promover a troca de conhecimentos entre universitários, alunos do 2º módulo de Design gráfico do UniBh (manhã e noite) assistiram palestra ministrada pelos alunos de Design Gráfico da Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG). Eles participam do Núcleo de Ilustração e Quadrinhos (NIQ) e falaram sobre a produção de um fanzine, uma mídia considerada alternativa e que está sendo produzida pelos alunos do UniBh, na disciplina Trabalho Interdisciplinar de Graduação II.

Inicialmente, o grupo abordou  sobre a história do Núcleo, suas origens e proposta de promover eventos e oficinas, pesquisar, desenvolver e produzir material relacionado à área dos quadrinhos.
Logo após, foi feita uma explanação sobre fanzine - definição, temática, exemplos, entre outros. A seguir narraram sobre  a revista Fansign  Ilustração e Quadrinhos,  produzida pelos alunos e professores da UEMG.. Durante a fala sobre o Fansign foram apresentados alguns materiais antigos, estudos da revista ainda feitos à mão, amostra de conteúdo, material promocional, mas tudo isso com um foco sobre o processo de produção da revista e a metodologia de projeto, que tinha um direcionamento específico para a turma para qual o foi apresentado.

Ainda foi discorrido sobre a importância do planejamento, do conhecimento do processo como um todo, da divisão de tarefas, do seguimento das etapas definidas, da necessidade do conhecimento técnico e da experiência adquirida pelo grupo diante da participação em todas as etapas de produção da revista. O grupo da UEMG era composto pelo professor orientador: Silvestre Rondon Curvo e os alunos: Bruno Magalhães Filogonio – Editor, Ivone Gomes da Silva – Produção, Gustavo Rezende Pessoa – Redator e Nathália de Azevedo Xavier – Comunicação. O encontro foi promovido pelo professor Frederico Motta, do Curso de Design Gráfico do UniBh.

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Os alunos do 4º período do Curso de Pedagogia do UniBh realizam todo semestre o Seminário Sinesiano na área de Educação. Este ano, resolveram fazer uma homenagem especial para o professor Sinésio,  um dos mais velhos da Faculdade e muito respeitado por  seu conhecimento e didática. Em contato com a profa.  Dulce Albarez fizeram uma parceria com o Curso de design Gráfico, para a criação de um troféu com as característica ou algo que simbolizasse o professor Sinésio. Assim, a peça possui o S de Sinésio e tem um óculos (característica marcante do professor), com  15 cm de altura e todo  em acrílico na cor vinho que remete ao tom da faixa formandos em Pedagogia. Abaixo, fotos do troféu feito por Flórence Moreira.

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Os alunos Bruno Myrrha, Ana Carolina Machado, Daniel Paiva e Eduardo Eloi, 2º módulo de Design Gráfico, sob a coordenação dos professores Patrícia Pinho e Alexandre Furst  (disciplina Layout Gráfico) foram os vencedores do concurso interno para escolha da marca do  curso de Gestão de Segurança Prisional do UniBH. O grande objetivo deste curso é promover a dignidade humana para que a reabilitação dos encarcerados ocorra de maneira tranquila e saudável.
Os alunos falaram sobre a concepção da marca. A águia possui olhos capazes de enxergar os mínimos detalhes de seu ambiente. Sua velocidade e precisão se assemelham aos quesitos necessários para se trabalhar no sistema presidiário, mas mesmo sendo um animal caçador, a águia não representa apenas a força e a destreza, é também conhecida pelo seu vôo e astúcia. É um animal inteligente que sabe exatamente como agir, mesmo nas situações mais extremas. É também o símbolo das diversas entidades que trabalham pela segurança pública, fazendo com que o aluno do curso pertença ao importante organismo da defesa civil.
 
Sobre a escolha das cores explicaram: o  cinza é a referência do equilíbrio. Nem tão aberto e leve como o branco, nem tão pesado e fechado quanto o preto. É uma cor associada à independência e ao auto-controle, nos levando a auto-crítica, atuando sempre como escudo das influências externas. Assim, é a cor que melhor representa aquele que deve ser imparcial, crítico e responsável: o gestor do sistema penal.
O branco retrata bem o ideal de liberdade e principalmente paz, que deve ser trabalhado dentro dos presídios.
Com relação à tipografia explicaram que a fonte utilizada foi baseada na mesma empregada pelo exército e pelos grandes grupos táticos de ações policiais. Não menos importante, o gestor do sistema penal deve se enquadrar assim como as outras forças, como um importante órgão do funcionamento da segurança pública. Portanto, uma profissão com um caráter que necessita seriedade e responsabilidade deve possuir uma tipografia de peso, feita exclusivamente para a sigla G.S.P. Abaixo, a marca premiada e a imagem do grupo.

A marca escolhida para o curso de Gestão de Segurança Prisional do UniBH

A professora Patrícia Pinho e os alunos do 2º módulo de Design Gráfico

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“Interfaces e Interação” é o tema central da VI Mostra de Design Gráfico do UniBH, iniciada nesta segunda-feira, dia 26 de outubro. Alunos e professores dos quatro períodos do curso lotaram o auditório do Centro de Convívio, campus Diamantina. Inicialmente, alunos do 1º módulo mostraram peças interativas que estão produzindo como trabalho acadêmico. A seguir, a designer Paola Menezes, da Designlândia falou sobre a interatividade no design. Segundo ela, este é um assunto dominante na área atualmente e que as pessoas gostam de peças interativas, principalmente aquelas que estimulam o tato, como o caso das peças gráficas. A seguir mostrou vários trabalhos interativos produzidos para vários clientes, com destaque para as peças que criam para o estilista Ronaldo Fraga. A seguir, foi oferecida a Oficina “Imagens Violadas” (Colagem), no Laboratório Origem, que contou com um grande número de participantes. Abaixo algumas imagens do evento.

Flagrante do auditório do Espaço de Convívio.

Uma das peças interativas produzidas pelos alunos do 1º módulo.

Paola Menezes e Fernanda, da Designlândia proferem a palestra de abertura.

Imagens violadas (colagem)

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Nesta sexta e sábado, os alunos do 4º módulo de Design Gráfico apresentam os trabalhos de conclusão de Curso. As bancas serão realizadas no auditório de Espaço de Convívio, campus Diamantina. Confira abaixo a programação e os horários:

Sexta-feira: 26/06/09

19h- Projeto:As sete maravilhas de Minas Gerais
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinadora: Graziela Cristiane (Designer Gráfico /SENAI/ Cecoteg)

19h40- Projeto:Livro pequenos Gênios- Carlos Alberto de Faria
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinadora: Beatriz Amaral (Designer Gráfico/ Editora B escritório editorial)

20h30- Projeto:Alquimia
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinador: Daniel Maciel – ( Designer Gráfico /SENAI/ Cecoteg)

21h10- Projeto:Muralha da China
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinador: Daniel Maciel (Designer Gráfico /SENAI/ Cecoteg)

Sábado: 27/06/09

9h- Projeto: Dança
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinadora:Nádia Pontelo (Designer Gráfico /SENAI/ Cecoteg)

9h40- Projeto:As 7 maravilhas do mundo moderno
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinadora:Nádia Pontelo  (Designer Gráfico /SENAI/ Cecoteg)

10h20- Projeto:Bossa
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinadora:Mariana Minsk (Designer Gráfico /UEMG)

11h- Projeto:Gestalt
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinadora:Mariana Freitas

11h40- Projeto:Luxúria
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinadora: Mariana Freitas

12h20- Projeto:Cachoeiras de Minas
Profas. Orientadoras: Cristine Gonçalves e Ludmilla Skrepchuk Soares
Examinador:Marcelo Enrique Lopez La Carreta (Designer Gráfico /Estácio de Sá)

Veja abaixo imagens das marcas dos projetos.

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Os  alunos Samira Marques, Elisângela Nunes,  Fernando Costa, Jaime Sales Júniro e Rodrigo Denúblia, do 3º módulo do curso de Design Gráfico, recriaram a marca para o Hospital Felicio Rocho, na disciplina de Sistemas de Identidade Visual, orientados pelo professores Júlio Alessi e André Borges. O Hospital já está utilizando a marca e no site da instituição há uma maior narrativa sobre o desenvolvimento do trabalho. Para conhecer mais detalhes, clique aqui.

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A aluna Gabriela Marques, do 2º período do Curso de Design Gráfico fez uma bonita homenagem à profa. Dulce Albarez. Para expressar sua admiração pela professora, Gabriela, que desde criança, sempre gostou de desenhar histórias a mão livre, produziu esta em especial, acrescentando ao seu talento natural, os efeitos que já aprendeu no curso de Design, através dos programas ensinados, que segundo ela proporcionam um maior enriquecimento aos seus trabalhos.

Gabriela disse que esta é uma pequena homenagem à professora Dulce Albarez, que considera muito especial, que com  muita simplicidade,carisma, dedicação e uma didática impar, mostrou aos alunos, que não há barreiras para aprender.Segundo Gabriela, a história foi elaborada e ilustrada a mão livre e em seguida, foi utilizado o Corel Draw para inserir cores na imagem. Agora veja e leia a história.

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